День Конституції

28 червня 1996 року Верховною Радою України було прийнято нову Конституцію – Основний Закон України. Основний Закон України говорить: Стаття 1. Україна є суверенна і незалежна, демократична, соціальна, правова держава. Стаття 5. Україна є республікою. Стаття 8. В Україні визнається і діє принцип верховенства права. Стаття 10.Державною мовою в Україні є українська мова. Стаття 11.Держава сприяє консолідації та розвиткові української нації, її історичної свідомості, традицій і культури, а також розвиткові етнічної, культурної, мовної та релігійної самобутності всіх корінних народів і національних меншин України. Стаття 14.Земля є основним національним багатством, що перебуває під особливою охороною держави. Стаття 20. Державними символами України є Державний Прапор України, Державний Герб України і Державний Гімн України. Громадяни України мають права *: рівні конституційні права і свободи і є рівними перед законом рівні права чоловіків і жінок право на повагу до його гідності право на свободу думки і слова право на свободу світогляду і віросповідуванняправо на освітуправо на охорону здоров’я Громадяни України мають обов’язки: захист Вітчизни, незалежності та територіальної цілісності України шанування державних символів України обов’язок сплачувати податки і збориобов’язок неухильно додержуватися Конституції України та законів України не посягати на права і свободи, честь і гідність інших людей Наша держава Україна пройшла довгий і тернистий історичний шлях до Незалежності. Ви живете у державі, де прийнятий Основний Закон –Конституцію. Це найкращий Закон у світі, бо він дає можливість щасливо жити, працювати і здобувати освіту, шанувати батька і матір, любити свою землю. Любіть свою Україну. Навчайтеся читати, писати, пізнавайте премудрості різних наук і гордіться славною історією своєї держави. Ви – наша радість і надія! Ви – майбутнє нашої благословенної України! Запам’ятай ці дати: 11 століття – написано «Руську правду» - основний Закон Київської Русі 1710 рік - написано першу у світі Конституцію – Конституцію козацької держави Україна 28 червня – День Конституції України ( державне свято) 24 серпня – День Незалежності України ( державне свято) Дорогі батьки! Допоможіть своїй дитині усвідомити права і обов’язки громадянина, керуючись особистими прикладами з історії Вашої родини.

Відновлення роботи дошкільного навчального закладу

З 01.06. 2020 відновлюється робота дошкільного навчального заклад.у В зв'язку з продовженням карантину тимчасово вводяться обмежувальні заходи. Тимчасово (на період карантину) призупинити прийом дітей раннього віку (до 3-х років) та дітей з ООП (інклюзивна група, діти з тяжкими фізичними порушеннями - групи ЗПР), тому що це потребує безпосереднього фізичного контакту та унеможливлює дистанціювання (допомога під час прийму їжі, підготовка до сну, гігієнічні процедури тощо), що суперечить Тимчасовим рекомендаціям, які затверджені постановою Головного державного санітарного лікаря України від 21.05.2020 № 25; оздоровлення дітей 7-го року життя забезпечувати при наявності вільних місць у групах; Правила, яких слід дотримуватися батькам або особам, які їх замінюють 1. Кожного ранку перед приходом до закладу виконувати замір температури і перевіряти наявність респіраторних симптомів: Наявність температури вище 37,2 чи поява респіраторних симптомів. Наявність зв’язку з груповим спалахом захворювання на території країни або наявність недавнього візиту закордон. 2. Якщо дитина знаходиться на домашній ізоляції, батьки повинні навчити її дотримуватися таких профілактичних заходів: - залишатися вдома. - жити окремо в ізольованому просторі, якщо це можливо. - часто провітрювати приміщення. - приймати їжу наодинці. 4. Під час перебування на ізоляції щодня ретельно перевіряти стан здоров’я на наявність високої температури чи респіраторних симптомів. 5. Під час періоду ізоляції члени сім’ї або співмешканці повинні максимально уникати контакту з хворим учнем/студентом: - забороняється контактувати з літніми людьми, вагітними, малими дітьми, людям з хронічними захворюваннями або онкологією; - забороняється прийом гостей. Жити в окремому приміщенні з дитиною на ізоляції і часто провітрювати його кімнату; 6.Використовувати різні особисті предмети (рушники, посуд тощо) при користуванні спільним туалетом або душовою кабіною, дезінфікувати їх (наприклад, домашнім розчином хлорної рідини).

Проєкт “Марафон “Памʼять”

Шановні мелітопольці! 9 травня ми відзначаємо свято, яке є священним для кожного з нас, - 75-ту річницю Перемоги над нацизмом у Другій світовій війні. Всі ми зобов'язані своїм існуванням людям, які ризикуючи власним життям захистили нашу Батьківщину і мужньо відстояли її у жорстоких боях. Відлуння Другої світової війни стає з кожним роком все далі й далі від нас, час невблаганно забирає своє. З кожним роком ветеранів стає все менше і менше, і вони потребують нашої підтримки, турботи і теплоти. Поки є можливість, віддячимо нашим захисникам, адже вони зробили для нас набагато більше - поклавши своє життя і молодість в обмін на наше щастя і наше майбутнє! Настане той момент, коли не залишиться жодного ветерана, і ми не хочемо, щоб пам'ять про військовий подвиг тих років пішла з наших сердець разом з останнім із них! Ми звертаємося до Вас з проханням надати підтримку тим, хто зараз ще живий. Їх не так багато, як здається, і вони - частина нашої історії. Свою вдячність і підтримку нашим ветеранам Ви можете висловити, перерахувавши кошти на розрахунковий рахунок Мелітопольської міської організації ветеранів України за реквізитами: Мелітопольська міська організація ветеранів України ЄДРПОУ 24907383 IBAN UA843395000000026004015834001 АТ«ТАСКОМБАНК» м. Київ З повагою, Керівники проєкту “Марафон “Памʼять”: Голова Мелітопольської міської організації ветеранів України, член виконавчого комітету Мелітопольської міської ради Бабенко Євген Анатолійович; Заслужений працівник освіти України, член виконавчого комітету Мелітопольської міської ради Дубініна Олена Василівна

Карантин в дошкільному закладі

Поради для батьків під час карантину Уже сьогодні вам слід відібрати та сховати половину іграшок: ніхто не знає, скільки це триватиме, але можливість час від часу діставати зі схованки «нову» іграшку вам дуже допоможе. Під час цієї вимушеної перерви намагайтеся підтримувати незмінність денного розпорядку. Насамперед це стосується повсякденних занять. Час підйому, прийому їжі, післяобіднього сну тощо мають бути звичними. Діти прагнуть передбачуваності; не менш важливою вона є і для їхніх піклувальників (довгий день з малюком пережити набагато простіше, якщо розбити його на коротші, більш «керовані» періоди). Невелике нагадування: у дитячому садочку вашим дітям зазвичай дозволяють бути трохи бешкетливими під час ігор. Вам теж доведеться піти на такі «поступки»: дитина не зможе розслабитися та позбавитися від зайвої енергії, якщо їй доведеться весь час думати про створюваний нею безлад вдома, Нехай спільне прибирання та складання речей на місце після ігор увійде до звички. Діти також дуже добре знають це правило. Іграшки можна використовувати по-різному: наприклад, машинки можуть не тільки «їздити»: їх можна сортувати за кольором, відправляти їх на «автомийку» тощо. Можна склеїти докупи кілька аркушів паперу та намалювати на них дороги і будинки – тоді ви отримаєте «місто», яким можна «їздити». Це ж стосується й інших іграшок. Діти обожнюють співати та танцювати, особливо якщо ви приєднуєтеся до них! Ось кілька ідей: • Увімкніть музику та влаштуйте танцювальну вечірку. • Співайте розвиваючі дитячі пісні. • Грайте в шаради: імітуйте різних тварин рухами та голосом і пропонуйте дітям відгадати, що це за тварина. Грайте по черзі. • Зробіть музичні інструменти: переверніть каструлі та відра догори дном, використовуйте дерев’яні ложки. Можна, наприклад, зробити маракаси, насипавши рис у порожні пляшки чи пластикові контейнери. Давайте заспокоїмося. Кожного дня дітям (і вам також) потрібен період спокою. Це – слушний момент для того, щоб розслабитися та «підзарядити батарейки». Ось кілька ідей: • Почитайте щось разом чи окрема (малюки, які ще не вміють читати, можуть гортати книжки і описувати те, що вони бачать на ілюстраціях). • Уявіть це! Перед читанням книги, разом з дитиною «пройдіться по картинкам», перегляньте ілюстрації. Можливо, ваша дитина зможе переповісти історію, користуючись виключно побаченими картинками. • Використовуйте розмальовки, разом складайте пазли чи будуйте щось з кубиків. • Грайтеся в «дочки-матері» з використанням м’яких іграшок, ляльок, а також машинок і кухонних предметів. • Стікери на папері: ви можете намалювати на аркушах паперу різні форми, літери чи цифри, а дитина з’єднуватиме їх за допомогою стікерів. • Скотч на папері: ви можете нарізати клейку стрічку на маленькі шматочки, а дитина наклеюватиме їх на папір (дорослим це може здатися нудним, проте малюки обожнюють це заняття). Рухаймося! Діти звикли багато рухатися – врешті-решт, це їм просто необхідно! Їм потрібно шуміти, бігати, стрибати і таке інше. Це можна робити як вдома, так і на вулиці. Ось кілька ідей: • Грайтеся в «Гарячу лаву»: розкидайте по підлозі диванні подушки і уявіть, що підлога – це потік розпеченої лави. Дитина може переповзати, переходити чи перестрибувати з подушки на подушку. • Використовуйте покривало як парашут (розкрийте покривало над головою, а потім повільно опустіть на підлогу). Граючись з немовлятами, накривайте та розкривайте їх простирадлом, граючись в «ку-ку». • Використовуючи простирадла, ковдри, подушки, стільці і таке інше, збудуйте фортецю. Не поспішайте, нехай головними «будівельниками» будуть діти. Ваша фортеця не обов’язково має бути красивою, головне - безпечною! • Зробіть «смугу перешкод» з меблів, подушок та іграшок. • Малюки дуже люблять виклики, особливо коли стають сильнішими та більш скоординованими. Запитайте: «Ти можеш підняти одну ногу? А доторкнутися руками до колін?» Використання назв частин тіла під час такої гри допоможе дитині навчатися, а також показати вам усе, на що здатне її тіло, що росте. • Грайтеся з ліхтариком: чи зможе дитина дострибнути до плями світла? Чи зможе вона дотягнутися до такої плями на стіні? Після таких вправ діти самі хочуть взяти ліхтарика у руки – звісно, не відмовляйтеся! Ліхтарики займають їх на доволі тривалий час. • Грайтеся в «Мисливця за кольорами». Запропонуйте дитині знайти у помешканні три сині речі, скласти їх докупи, а потім повернути на місце. Повторюйте вправу з різними кольорами. Не давайте дітям нудьгувати: • Пластилін – відмінний матеріал, адже діти проявляють свою творчість, зміцнюють руки та розвивають дрібну моторику. • Помпони. З помпонами можна грати в різні ігри, наприклад, поєднувати кольори. • Порожня ванна, заповнена м’якими іграшками. Ігри з улюбленими м’якими іграшками дитини можуть принести багато радості. Просто заповніть ванну іграшками та посадіть туди дитину. • Їстівна фарба для пальців: Все, що вам потрібно, це мука, вода та харчовий фарбник: налийте 1 склянку холодної води та висипте 1 склянку муки у каструлю. Поступово додайте 3 склянки окропу та доведіть суміш до кипіння. Дайте їй вистигнути, розділіть на кілька частин та додайте харчові барвники. • Нанизуйте намистини на нитку, щоб зробити прикраси. Якщо у вас немає бісеру, зробіть прикраси або змійки з макарон-пір’їн чи ріжок. Можна також пофарбувати макарони. • Купання! Зберіть машинки, фігурки солдатиків, ляльки, дрібних звірят тощо та покладіть їх у раковину. Заповніть її мильною водою. Поряд приготуйте ємність з чистою водою для полоскання. «Викупайте» іграшки, сполосніть їх та висушіть рушником. Окрім веселощів, ця діяльність навчить вашого малюка певного порядку дій: з часом він має робити це самостійно під доглядом батьків. • Картонні коробки. Якщо у вас немає – обов’язково придбайте таку коробку. Цікаво, наскільки діти полюбляють гратися з такими простими речами! З коробки можна побудувати фортецю, обмалювати її, обклеїти наліпками чи різними картинками, вирізаними зі старих журналів. Для фантазії меж не існує. • Кільця з сухих сніданків + спагеті. Візьміть пластилін, зліпіть з нього кульку та вставте у неї кілька довгих макарон. Запропонуйте малюкові нанизати на спагеті кульки з сухих сніданків. А якщо вони різнокольорові, то це додасть грі певного навчального елементу (групування різних кольорів). • Перевдягання та рольові ігри. Знайдіть вдома різноманітний одяг, прикраси та інший реквізит. Запропонуйте вашому малюку стати лікарем, пожежником, ветеринаром, фермером, астронавтом і таке інше. Дозвольте дитині брати ваші головні убори, шарфи, рукавички та взуття. Допомагайте їм з пошуком необхідних матеріалів. • Створення спогадів. Придбайте два примірники одного і того ж журналу – бажано глянцевого, з великою кількістю фотографій. Краще за все вибрати тематичний журнал: дозвілля, машини, природа, домашні улюбленці тощо. Потім дайте дітям ножиці (якщо вони вміють ними користуватися), клей та аркуші паперу такого ж розміру з тим, щоб вони створювали власні «спогади». • Дайте дитині свій телефон чи планшет і знайдіть в Youtube ролики «як просто намалювати … покрокова інструкція». У такий спосіб вони зможуть навчитися малювати єдинорогів, собак, фрукти і таке інше. Долучайте дітей до «справжньої» роботи Однією з найулюбленіших дитячих ігор є допомога вам у виконанні справжніх справ. Ось кілька ідей: • Подумайте, чи зможе дитина допомогти вам з приготуванням їжі, накриванням на стіл і таке інше. • Сортування чи складання білизни. Особливо захопливими для дитини є ігри зі шкарпетками (навіть якщо вони чисті та вже спаровані). • Залучайте їх до прибирання чи складання речей (наприклад, скласти взуття у шафку чи сховати рулони туалетного паперу в комод). Ці завдання можуть бути доволі важкими для малюків, які щойно навчилися ходити, проте їм все одно буде цікаво. Більше того, ця діяльність покаже їм цінність співпраці. • Запропонуйте дитині приготування «їстівної веселки». Підберіть для цього різні корисні продукти за кольорами: жовті банани, , червоні та зелені яблука, апельсини і таке інше. Нехай дитина вибере, що вона їстиме наступне, і поговоріть про різні «їстівні» кольори. Який колір є найсмачнішим?

Гнучкий, дистанційний режим роботи для працівників ДНЗ № 47

з 17.03.2020 в закладі запроваджується гнучкий, дистанційний режим роботи для працівників ДНЗ № 47 1. Запровадити з 17.03.2020 по 03.04.2020 дистанційну роботу на дому педагогічним працівникам ДНЗ № 47 2. Упродовж робочого часу педагогічні працівники, які зазначені у пункті 1 цього наказу, зобов’язані виконувати роботу згідно переліку робіт (додається) та: - виконувати обов’язки передбачені посадовою інструкцією; - відповідати на дзвінки керівника закладу; - перевіряти електронну пошту (вайбер) та оперативно відповідати на листи; - виконувати інші розпорядження керівника закладу. 3. Запровадити з 19.03.2020 по 03.04.2020 гнучкий режим роботи для непедагогічних працівників ДНЗ № 47

• «
• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• 6
• 7
• ...
• 15
• »

ПОПУЛЯРНІ СТАТТІ

Інноваційні технології в музичному розвитку дитини

Як розговорити дитину-мовчуна?

Дитина кусається-що робити?

Музейна педагогіка як чинник інтеркультурного виховання дошкільників

Екзема у дітей

Організація освітньої роботи з дітьми з безпеки життєдіяльності

Психічний розвиток дитини другого року життя

Проблемний семінар "Формування компетентності педагогів щодо економічного виховання дошкільнят"

Криза трьох років

Как формируется речь у ребенка